La pluralidad,la identidad y la valoración de las diferencias, parten del reconocimiento y el disfrute de la enorme diversidad humana y tienen, a la vez como límite, los derechos de los demás.
Unidad 7: El Derecho a la No Discriminación
Así, paso a paso lo voy logrando
SEMANA 12
Actividad 1
- Elige una de las siguientes fábulas contemporáneas número 16-50-106-111 o 115 del libro de FÁBULAS FABULOSAS editado por estudiantes del grado 10° y léela asumiendo una postura reflexiva de la situación.
- Describe un caso de la vida escolar que puede inspirar a un autor para escribir la fábula y comenta en el foro.
- Encuentra en el grupo los compañeros que eligieron tu misma fábula y conforma un equipo. Compara las descripciones que cada uno dio del caso en la vida institucional. forma un grupo de trabajo con ellos.
SEMANA 13
Actividad 2
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El equipo de trabajo formado, debe:
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Comparar la situación con un tema musical que conozcan sobre el Derecho a la no discriminación. (Observa el ejemplo en el vídeo de YouTube).
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Realiza un mapa mental con imágenes de la Web o prediseñadas que ejemplifiquen situaciones cotidianas de discriminación social, y cultural en tu colegio y con frases reflexivas para reclamar el derecho a la No discriminación
SEMANA 14
Actividad 3
- Edita con tu grupo un video con el programa que desees con dichas imágenes y textos reflexivos. Deben poner de fondo, el tema musical que compartieron.
- Presenta una puesta en Común a dos grupos de tu Institución el vídeo tu equipo donde expongan el Derecho de la No discriminación en el ambiente escolar.
3 SEMANAS
Tiempo:
Recursos:
1. Libro virtual de Fábulas fabulosas para formar en Ciudadanía, Imágenes de la Web, tema musical, rúbrica evaluativa.
Trabajo colaborativo
2. Video de ejemplo: Discriminación social: Black or White de Michael Jackson.
Criterios de Evaluación
El video se evaluará según tu aporte individual y colaborativo como se describe en la siguiente rúbrica.
Unidad 8: Diversidad Cultural
Así, paso a paso lo voy logrando
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Observa el video del tema: Diversidad Cultural
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Lee el archivo PDF: Diversidad Cultural y derechos humanos
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Realiza un mapa sinóptico del tema y súbelo al foro.
• En equipos de tres estudiantes realiza en el Programa Publisher un plegable educativo sobre el tema Diversidad cultural en el colegio, región, país) con la información más relevante del cuento y el video. Ejemplifique con imágenes. (Subir al foro el trabajo final).
• Con tu equipo, presenta en otro grupo de la Institución Educativa una exposición como campaña educativa con la información obtenida y recopilada.
SEMANA 15
Actividad
Tiempo:
1 SEMANA
Recursos:
Criterios de Evaluación
El video se evaluará según tu aporte individual y colaborativo como se describe en la rúbrica: Campaña Educativa
Unidad 9: Identidad en la sociedad democrática
Así, paso a paso lo voy logrando
SEMANA 16
Actividad
• Lee la historieta de la presentación "Construyendo Identidad"
• Escucha el tema musical: “Somos Pacíficos” de ChocQuibTown.
• Con base a la presentación y al tema musical, elabora en grupos de 5 estudiantes en el programa prezi una presentación que ejemplifique qué comprendes por Identidad cultural en la sociedad democrática.
(Publica el enlace en el foro)
Tiempo: 1 semana
Recursos:
- Presentación "Construyendo Identidad”.
- Tema musical:
Criterios de Evaluación
El video se evaluará según tu aporte individual y colaborativo como se describe en la rúbrica: Mi identidad